Kommunavtal
Här får du veta mer om vad ett kommunavtal med Balthazar Science Center innebär.
År 2025 presenterade regeringen en nationell STEM*-strategi som tydliggör ett växande problem: det är redan idag brist på kompetens inom naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik i Sverige – samtidigt som just dessa kompetenser är avgörande för framtidens kompetensförsörjning.
I Skaraborg blir detta särskilt tydligt. Länet präglas av flera stora etableringar och investeringar inom STEM-relaterade verksamheter, vilket ytterligare ökar behovet av relevant kompetens. Trots detta är intresset för STEM-utbildningar fortfarande för lågt. Ett av målen i regeringens strategi är att minst 25 % av gymnasieeleverna ska studera på naturvetenskaps-eller teknikprogrammet år 2035. År 2025 var det dock endast två kommuner i Skaraborg där denna nivå uppnåddes bland elever i årskurs 9.
Detta gap mellan behov och utfall skapar ett tydligt uppdrag för din kommun.
Här spelar Balthazar Science Center en avgörande roll. Som en strategisk, långsiktig och kostnadseffektiv partner erbjuder vi en färdig, flexibel och heltäckande lösning för att stärka STEM-undervisningen – utan att öka belastningen på skolornas egna resurser.
*STEM = Science, Technology, Engineering, Mathematics.
Det här ingår i ett kommunavtal
Skolprogram
Vi erbjuder en mängd olika skolprogram inom naturvetenskap, teknik och matematik. Programmen passar nivåer från förskolan ända upp till gymnasiet. Våra skolprogram genomförs av våra fantastiska upplevelsepedagoger - på skolan, på Balthazar eller digitalt. Välj själv!
Temalådor
Låna våra temalådor! Temalådorna består av olika uppgifter och experiment för att jobba med naturvetenskap och teknik på skolan. Välj mellan lådorna Elektricitet, Hjärta, kärl & lungor, Rymden och många fler!
Fortbildning
Vi erbjuder fortbildningar, inspirationer, skräddarsydd kompetensutveckling och workshops. Välj från vårt färdiga utbud eller låt oss skräddarsy en fortbildning utifrån dina önskemål.
Bokning av upplevelsemiljö
Som lärare eller pedagog är det möjligt att boka utvalda upplevelsemiljöer hos oss, för att genomföra en egenledd aktivitet med sina elever. Perfekt för den som vill genomföra en egen lektion i en annan miljö än klassrummet!
Vill du veta mer?
Prenumerera på vårt nyhetsbrev och ta del av uppdateringar från oss!
Så fungerar det
Skolprogram
1. Besök vår sida för skolprogram
2. Använd filtreringsmenyn för att hitta ett program som passar utifrån årskurs, plats och ämne.
3. Boka programmet på ett datum och en tid som passar just dig och din klass.
4. Vi genomför skolprogrammet på din skola eller på Balthazar, beroende på vilket program du har bokat. Alternativt får du och din klass ta del av ett digitalt program i klassrummet. Då tittar ni på en film från oss.
5. Det går bra att boka lunch i kombination med ett besök på Balthazar, eller ta med egen mat att äta i vårt café. Vi erbjuder pannkakor och korv med bröd.
Temalådor
1. Besök vår sida för temalådor.
2. Hitta en temalåda som passar utifrån årskurs och ämne.
3. Boka temalådan på ett datum som passar dig och din klass.
4. Hämta lådan hos oss på ditt bokade datum.
5. Lånetiden är 3 veckor. Därefter har du 1 vecka på dig att lämna tillbaka lådan.
6. Inventera innehållet i lådan och markera på utrustningslistan om något saknas eller är trasigt innan lådan lämnas tillbaka.
Fortbildning
1. Besök vår sida för fortbildning.
2. Hitta en fortbildning som passar just ditt arbetslag eller din skola.
3. Boka fortbildningen på en dag och tid som passar er.
4. Vi genomför fortbildningen på din skolla eller på Balthazar, beroende på vad ni har bokat.
5. Vill du att vi skräddarsyr en fortbildning utifrån dina önskemål? Mejla balthazar@skovde.se eller ring 0500-49 87 30.
Bokning av upplevelsemiljö
1. Besök vår sida för bokning av upplevelsemiljö.
2. Hitta en temamiljö du vill använda.
3. Boka rummet på en dag och tid som passar dig och din klass.
4. Genomför en egenledd aktivitet med dina elever i det bokade rummet.
Mål i regeringens STEM-strategi
Förskola och grundskola: I PISA-undersökningen år 2033 ska minst 15% av eleverna vara högpresterande i matematik.
Gymnasiet: År 2035 ska andelen elever på teknik- och naturvetenskapsprogrammen öka till 25%.
Högre utbildning: År 2035 ska antalet helårsstudenter inom teknik och naturvetenskap (inklusive basårsutbildningar) vara minst 90 000.
År 2025 var det endast två kommuner i Skaraborg där mer än 25% av eleverna i årskurs 9 sökte ett naturvetenskapligt eller tekniskt program på gymnasiet.
Kontakt
Har du frågor eller vill boka in ett möte? Kontakta Magnus Elmshorn, VD på Balthazar.
Kontakt
Har du frågor eller vill boka in ett möte? Kontakta Magnus Elmshorn, VD på Balthazar.
Vad gör Balthazar unikt?
Färdig struktur: Vi har en färdig struktur och organisation - det krävs ingen egen uppbyggnad av din kommun. Skolorna kan börja ta del av vårt erbjudande direkt efter signerat avtal.
Flexibel helhetslösning: Vi har ett brett utbud med flera olika typer av STEM-utbildning (läs mer under "Det här ingår i ett kommunavtal") och lärarna väljer själva vilken typ som passar dem och deras klasser bäst.
Likvärdighet: Vi säkerställer samma höga STEM-kvalitet för alla skolor i din kommun – oavsett resurser.
Kostnadseffektivitet: Vi är 4 gånger mer kostnadseffektiva än jämförbara aktörer på marknaden, vilket innebär att din kommuns budget räcker till STEM-utbildning för fler elever.
Röster från personer med erfarenhet av kommunavtal
- Som rektor ser jag ett stort värde i att våra elever får möta kunskap i andra miljöer än klassrummet. Besöken på Balthazar väcker nyfikenhet, engagemang och hjälper eleverna att förstå varför det de lär sig i skolan faktiskt spelar roll.
Det som gör samarbetet med Balthazar särskilt värdefullt för oss är inte bara verksamheten i sig, utan också personalens stora flexibilitet och förmåga att möta skolans behov. De är lösningsorienterade, lyhörda och väldigt skickliga på att anpassa aktiviteterna efter våra elever och önskemål.
Kommunavtalet med Balthazar betyder mycket för vår skola. Det ger våra elever återkommande tillgång till en verksamhet som stärker undervisningen och skapar motivation och nyfikenhet.
Emanuel Pettersson, Rektor Gymnasium Skövde Västerhöjd.
Vill du veta mer?
Prenumerera på vårt nyhetsbrev och ta del av uppdateringar från oss!
Så jobbar vi
Vi använder oss av tre pedagogiska verktyg i vår undervisning.
Science Capital
Vi använder begreppet Science Capital som utgångspunkt för hur vi kan bidra till att fler väljer att engagera sig i STEM-ämnena. Det handlar inte bara om vad man kan utan även om vad man tänker och känner, vad man gör och vem man känner och identifierar sig med.
Medupptäckare
Medupptäckare är ett förhållningssätt som tar sin utgångspunkt i att alla barn börjar sitt liv som naturvetare. Nyfikenhet är ett verktyg för att mötas i upplevelsen där vi hjälper till att förädla barnens begreppsvärld kognitivt och språkligt.
Relationell pedagogik
En god relation är grunden för lärande och att ett intresse skapas eller bibehålls hos eleverna. Genom upptäckarglädje och nyfikenhet skapar vi engagemang genom upplevelsebaserat lärande.
Kostnad
Ett kommunavtal kostar 150kr per elev det första året.
Därefter sker en indexuppräkning av priset med 2% per år.
Visste du att...?
En satsning mot STEM ger 14 gånger tillbaka!
Om samhället investerar 100 000 kronor för att hjälpa en obehörig grundskoleelev att bli behörig, får samhället 14 gånger tillbaka per investerad krona. Det är 1,5 miljoner kronor – per elev.*
* Vad kostar en icke-behörig elev gymnasieskolan. Studie av utbildningskostnader och utbildningstid i gymnasieskolan för samtliga elever i en årskull. Karin Johansson, Örebro Universitet 2018.
Vill du veta mer?
Prenumerera på vårt nyhetsbrev och ta del av uppdateringar från oss!